题名:
质量至上与层层保障   zhi liang zhi shang yu ceng ceng bao zhang / 赵凌著 ,
ISBN:
978-7-5161-6728-1 价格： CNY73.00
语种:
chi
载体形态:
342页 图 24cm
出版发行:
出版地： 北京 出版社： 中国社会科学出版社 出版日期： 2015
内容提要:
澳大利亚的教师教育在历经200余年不断借鉴国外先进教育理论、结合自身国情加以利用的过程中,获得了长足的发展,现已跻身世界教师教育的前列。其多样性的教师专业标准架构、颇具特色的教师职前教育实践、程序严密的教师教育认证机制、较为完备的教师入职教育制度以及卓有成效的教师职后更新教育体系,都为澳大利亚的师资队伍建设提供了有力的保障,更为该国教育教学质量的不断提升奠定了良好的基础;同时也为我国教师教育实践的改进与完善提供了有益的借鉴。 
主题词:
师资培养   研究 澳大利亚
中图分类法:
G561.1 版次： 5
其它题名:
澳大利亚教师教育研究
主要责任者:
赵凌 zhao ling 著
附注:
2013年浙江省哲学社会科学规划立项课题 (13HQZZ010) 
责任者附注:
赵凌, 女, 1980年生, 浙江杭州人, 本科、硕士就读于杭州师范大学, 博士就读于浙江大学, 先后获教育学学士、硕士和博士学位。迄今已在《教育研究》、《比较教育研究》、《教师教育研究》、《教育发展研究》、《高教探索》、《教育与经济》、《教育评论》等刊物上发表学术论文近20篇。