题名:
“慢”孩子 “慢”教育   “ man ” hai zi “ man ” jiao yu / 董新民，薛卉琴，魏春燕主编 ,
ISBN:
978-7-5180-7264-4 价格： CNY68.00
语种:
chi
载体形态:
222页 21cm
出版发行:
出版地： 北京 出版社： 中国纺织出版社有限公司 出版日期： 2020
内容提要:
本书通过特殊学生转化的案例故事及思考来探索“慢”教育的文集, 收集了来自甘肃、四川、重庆、辽宁等省市一线教师在特殊学生转化方法的教育叙事和教育随笔共60篇。本书中的案例故事和教育随笔, 启示一线教育工作者通过“等待、耐心、从容、宽容、期待”和“关注、理解、陪伴、赏识、鼓励、激励”这些“慢”教育元素在特殊学生心里的种植及浸润, 给特殊学生一份关爱、一份尊重、一个转变, 营造关爱特殊学生的氛围, 让教育给予学生对知识的热情、对自我成长的信心、对生命的珍视, 以及更乐观的生活态度。 
主题词:
特殊教育   教学研究
中图分类法:
G76 版次： 5
主要责任者:
董新民 dong xin min 主编
主要责任者:
薛卉琴 xue hui qin 主编
主要责任者:
魏春燕 wei chun yan 主编
附注:
甘肃省“十三五”教育规划重点课题“基于特殊学生问题的‘慢’教育研究”(课题批准号: GS (2018) GHBZ038) 成果 
责任者附注:
董新民, 男, 中共党员, 1973年12月生, 中小学高级教师, 甘肃省定西市陇西县乔门九年制学校教师, 曾获全国特色教育先进工作者, 甘肃省第七届青年教学能手, 陇西县教育先进工作者等称号。薛卉琴, 女, 1973年12月生, 甘肃省定西市渭源县星光学校教师, 中小学高级教师。魏春燕, 女, 1984年9月生, 甘肃省定西市渭源县清源镇第一小学教师。主持完成市级课题“小组合作学习在农村小学语文课堂教学中的实践研究”, 参与完成省级课题“农村留守儿童现状调查与对策研究”, 先后获得县委县政府“优秀班主任”“优秀教师”称号。